第十六章 天才白痴！ (第1/2页)

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以前，智力有障碍的张小鱼，因为听不懂数学课经常犯困，经常被严松用各种物品攻击，粉笔头黑板擦甚至是教材什么的甩一脸，所以他对此比较反感。

九班的同学轰地一声，几乎要炸锅。

这个新来的家伙，居然敢和整个高三年级组最严格的老师叫板？

他以前只是个智障而已，现在进化成脑残了吧！

夏司翰的眼睛里，盛满了幸灾乐祸的神色。白痴就是白痴，竟然敢硬怼严爸爸，看你怎么死。

“上课睡觉，你还有理了？”严松怒道，“父母把你送到这么好的学校来念书，你居然在课堂上呼呼大睡，还跟我谈尊重？请问，你不尊重老师的劳动，凭什么要求老师尊重你？”

“我没有睡觉。”张小鱼淡然道，“只是感觉无聊，所以选择闭目养神而已。”

“无聊？你的意思是说我讲课很无聊？”严松指着自己的鼻子，眼珠子都快要瞪出来了。

严松是青云的数学名师，虽然为人刻板严格，但是他讲课的水平还是很高的，深入浅出，难得的是还不失幽默风趣，时常逗得全班同学哄堂大笑，他也为此深以为傲。

总之和“无聊”这俩字眼完全挂不上勾。

现在，有个学生当着所有人的面，说听他的课太无聊，无聊到想睡觉。

是可忍，孰不可忍！

严松已经到了出离愤怒的边缘。

“我不是说你讲课无聊，是说你讲的内容太无聊。”张小鱼淡然道，这就是传说中的神补刀了，“高中阶段的数学，对我来说太浅显了些。”

语不惊人死不休！

九班学生再一次炸锅了！

严爸爸刚刚讲的，正是高中数学中最变态，也最难掌握的数列不等式的证明方法。

数列和不等式都是高中数学的重要内容，这两个重点知识的联袂、交汇融合，考察的是学生对知识的综合理解与运用能力，这类交汇题充分体现了“以能力立意”的高考指导思想和“在知识网络交汇处”设计试题的命题原则。

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